SO FUNKTIONIERT’S
Figuren und Flächenbausteine · Klasse 2
Flächen aus gleich großen Teilen vergleichen. In dieser Lernkette übst du eine begrenzte Idee Schritt für Schritt.
Warum funktioniert das?
3 + 3 = 6. Einheitsflächen und Figurenmerkmale; keine maßstäbliche Zeichnung oder vollständige Symmetrielehre.
Schritt für Schritt
- Zähle beide Reihen.
- Prüfe am Beispiel: 3 + 3 = 6.
- Wie bist du vorgegangen? Du kannst es sagen, zeigen oder zeichnen.
- Schließe die Erklärung und probiere anschließend eine andere Aufgabe selbst. Du kannst bei Bedarf wieder Hilfe öffnen.
Beispiel: Ein erklärtes Beispiel
Beispiel: Zwei Reihen mit je drei gleich großen Quadraten. Wie viele Quadrate?
Passende Antwort: 6
3 + 3 = 6.