SO FUNKTIONIERT’S
Bedürfnisse und körperliche Grenzen beachten · Klasse 3/4
Fiktive Alltagsszenen nach ausdrücklich geäußerten Bedürfnissen und körperlichen Grenzen beurteilen. Aus Aussehen oder einem fremden Urteil werden keine Gefühle und keine Gesundheit abgeleitet. In dieser Lernkette übst du eine begrenzte Idee Schritt für Schritt.
Warum funktioniert das?
Tom lehnt den Handkontakt ab, nicht jede Begrüßung. Winken berücksichtigt genau seine geäußerte Grenze. Geprüft wird nur die Entscheidung im jeweiligen fiktiven Fall. Eine Auswahl belegt keine reale Versuchsdurchführung, freie Begründung, Leseflüssigkeit oder vollständige Sachkompetenz. Quellen sind Entwurfsanker; regionale Fach-/Schulart-/Kohortenzuordnung bleibt separat. Die Zugänge 5/6 sind Methodenbrücken, kein vollständiger Fachkurs. Eine Auswahl liefert keine Diagnose, Therapieempfehlung oder Gesundheitsbeurteilung. Eigene Aufträge verlangen keine persönlichen Gesundheitsdaten; Entwurf und Fertigmeldung bleiben unbewertet.
Schritt für Schritt
- Welche Angabe passt zur Frage? Trenne Geprüftes von dem, was noch offen ist.
- Prüfe am Beispiel: Tom lehnt den Handkontakt ab, nicht jede Begrüßung. Winken berücksichtigt genau seine geäußerte Grenze.
- Welche Angabe stützt deine Entscheidung?
- Schließe die Erklärung und probiere anschließend eine andere Aufgabe selbst. Du kannst bei Bedarf wieder Hilfe öffnen.
Beispiel: Ein erklärtes Beispiel
Im Rollenspiel begrüßen sich zwei Figuren. Tom sagt: Ich möchte keine Hand geben, aber gern winken. Die andere Figur hat den Satz gehört.
Welche Reaktion beachtet Toms genannte Grenze?
Passende Antwort: Zur Begrüßung winken und ihm nicht die Hand aufzwingen
Tom lehnt den Handkontakt ab, nicht jede Begrüßung. Winken berücksichtigt genau seine geäußerte Grenze.